随着交流的深入，林小雨开始在课堂上注意到陈默——他听讲时微微皱眉的样子，思考时转笔的小动作，还有偶尔与她对视时迅速移开的目光。她发现自己竟然期待每一天的“纸飞机时间”，这是枯燥备考中唯一令人心跳加速的时刻。
四（本章未完，请翻页）
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纸飞机成了他们之间秘密的交流方式。
第二天，又一架纸飞机落在林小雨的笔袋旁。上面画着一只试图飞出笼子的小鸟，旁边写着：“你认为笼中的鸟会羡慕天上的云吗？”
林小雨犹豫了一下，在纸条背面写下：“鸟或许不羡慕云，但它一定渴望飞翔。”然后将纸条折成飞机，趁老师转身板书时抛了回去。
就这样，一场无声的对话在数学公式和英语单词的掩护下悄然进行。他们讨论梦想与现实的差距，分享对未来的迷茫，偶尔也会吐槽高三生活的压抑。林小雨发现，陈默并不像表面看起来那样平凡——他读过很多书，对事物有独到的见解，内心有一个丰富而自由的世界。
“你为什么总是不敢在课堂上举手发言？”林小雨在一架纸飞机上问道。
陈默回复：“有些声音不需要大声喊出来也能被听见。就像纸飞机，安静却能够抵达目的地。”