纳威看眼跑远的骑士，再看眼身旁教授，赶忙追上去，同时还不忘挥手告别：“莱温特教授再见！”
“呵呵……”
梅尔文觉得学校这些画像们都挺有趣的。
“我印象里的召来咒可没有这样的声势，还有隆巴顿的改变……”
邓布利多走出楼梯平台，手里端着一杯热可可，思索的眉头微蹙，好奇问道：“梅尔文，你是怎么做到的？”
“一点微不足道的教学技巧。”
梅尔文并不意外，在他找到纳威后没多久，校长就躲在那里了，谁知道他是不是在走廊装了监控。
“那孩子施咒动作很标准，那根魔杖不契合会产生阻碍，但不至于导致施法彻底失败，据我观察，他最大的问题是自我怀疑……”
梅尔文话音一转：“麻瓜世界有一种短途交通工具叫做自行车，依靠两个车轮转动产生的陀螺效应，以及驾驶者的调控保持平衡，对于初学者来说难度很大，自行车难以驾驭是一方面，另一方面是克服心理障碍，麻瓜家长据此总结出一套教学方式。
“在教孩子骑行时，假装站在后面帮扶，辅助初学者寻找平衡。随着车轮迅速转动，陀螺效应很快帮助孩子掌控平衡，而学习骑行的孩子以为有家长帮忙支撑，开始放心大胆地自由骑行。
“他们驶出很长一段距离后才会发现，家长很早就放开帮扶。在意识到事情真相的同时，他们已经克服了心理障碍，于是很快学会骑行。”
“你的意思是？”
“只要坚定（本章未完，请翻页）
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