那么，同样在教室里这个背景下死去的玩家，应该都是有两只手的。
只要不是残疾，每个人都有两只手。残疾人在玩家中很少遇到，那答案应该是偶数。
他是写六还是八？
被张老师一催促，红衣男知道这个老鬼已经不耐烦， 他再拖下去不行了。
于是，红衣男咬牙拿起讲桌上的红粉笔，哆哆嗦嗦地黑板前踌躇。
直接写五吗？
站在讲台上，红衣男的心中充满了愤怒， 他怨恨下面的玩家不作为。但是，他心里也清楚， 遇到这种情况， 他自己也不会冒着风险帮一个不熟的玩家的。
知道不可能从玩家那里得到帮助，红衣男看着堆在课桌上的断手， 脸色阴沉。
一二三四五……
教室里一共有多少断手？
听到这个问题，红衣男的脸色立马变了！
此时， 他宁愿成为那个被粉笔贯穿了手的人， 也不愿意回答问题。
看到全部学生的注意都集中在自己身上，张老师的嘴巴张了张，露出一口锯齿状的尖牙。
“都安静了？那好，我们现在就开始上课！穿红衣服的男生，你上来，给我解出黑板上这道题！”
红衣服的玩家往黑板上一看，那密密麻麻的数学符号，不知什么时候变成了一幅幅诡异的简笔画。
或者十也有可能？
不行，直接写五必死无疑！
经历了前一轮小游戏，红衣男对这个游戏有了不少猜测。
游戏里的道具，多是以前在梦境里死去的玩家。
目前找到的一共有五只断手， 他们还有一小半课桌没有搜，答案能是五吗？
红衣男扫过其他器官， 大致估计了一下它们的比例。
看红衣男迟迟没有回答， 张老师阴着脸，不耐烦道：“磨蹭什么，今早上没有吃饭吗？这么简单的题也要花这么久想答案， 快点给我写上！”
这个问题听起来简单， 但是他们还没有搜完所有课桌，怎么可能知道正确答案？
红衣男疯狂地用眼神示意下面的玩家， 让他们帮忙继续搜。
然而，能活到第七关的玩家都不傻，就算是善良的tom，被张老师盯着也不敢乱动。
张老师指的地方，正是一个手掌模样的图画。
看到红衣玩家沉下来的脸，张老师阴笑道：“上来，用红粉笔写，在这个教室里，一共有多少只断手？”
第72�