＂下张超过你。＂
＂这就对了。＂柏青岑不捉痕迹地用另一张卷子把刚才计算自己得分的草稿盖上。
草稿上分明写着，95－1－1.5－2.5=90
＂……哦。＂
沈知砚有些失落地翻看自己的卷子。
＂我有一道蒙对了，2.5分。其实就比你高0.5。＂
＂这篇的确有点难，一会儿我给你讲。不要灰心。＂
＂阅d……全对。＂
沈知砚绞着的手指松了松。
＂别来，坐那儿等着。＂
沈知砚略有些拘谨，但看到柏青岑在厨房里那么自然，想了想，没跟上去。
＂那你小心点儿火。＂
沈知砚很想吃青岑做的饭，没跟他矫情。
＂早上吃面，中午还吃。＂
沈知砚懒洋洋地趴在餐桌上，下巴抵着桌面看了眼手机，有些挑衅的话从他的嘴里说出来却变得软软的，带着一种绵绵的慵倦：＂怎么了，有意见？＂
沈知砚没见过这样的柏青岑，严厉地像极了班主任，他不再敢多说乖乖地收下卷子：＂中午吃完饭就写，掐时间，给你判。＂
＂成。＂
柏青岑微笑起身：＂十一点半了。中午想吃什么？我做。＂
＂很好，单选只错了两个。这道定从很简单，粗心了。＂
＂完形四个，太差。＂
＂阅a全对。＂
整套卷子，用时两个小时，才掰开揉碎地讲了个清楚。加上他们互判的主观卷的成绩，沈知砚的分数比柏青岑的真实分数差了有近三十分。
沈知砚终于听完课，在位置上如释重负地伸懒腰。柏青岑皱眉，又抽出一张卷子轻轻拍在沈知砚的面前，语气不容置疑：＂下午有空再做一套。＂
沈知砚怔住了：＂啊?＂
茸茸的，很舒服。
＂……！＂
沈知砚躲开了，红着耳廓：＂别动手动脚。＂
＂三条。污染土、水、食物。＂
＂不，一条。是‘污染’，＂柏青岑在单词＂pollute ＂上用红笔画了深深的圈，＂这是一个动词，后面跟着三个名词。而危害的途径，问的是这个动词，答案同样还有后文的一个动词，加一起只有两种危害，选b。这是你语文的问题。＂
沈知砚委屈。
沈知砚满心都是c上三个鲜红的大叉，焦急地指了指卷子，根本没注意他刚刚说了什么。
＂那就算默认了。＂
柏青岑惶惶的心安了下来，他噙着几分笑意，重新看向卷子，认真说：＂你看第一句。＂
带着一身淡淡的糯米味。
柏青岑正给他写笔记的手一抖，呼吸促了一下，随即很快平复情绪，故作不经意道：＂糯米味，挺好闻的……你说，我叫你糯糯怎么样？＂
.
他不是第一啊……
柏青岑将手机计时器按了停，时间定格在一个小时二十五分钟四十三秒，他保存了这条记录，备注：砚砚的第一次模拟，尚需努力。
＂对答案吧，卷子给我。＂
沈知砚这张卷子做的实在有些差了，大约是因为慌张追求速度，本该拿到的分全扔了。
＂行了，复盘吧。＂
沈知砚认真地凑过来，坐在他的旁边。
＂……哦。＂
柏青岑笑着戳了戳他额头，把人戳得委屈地抬头看他：＂支楞起来行不行？这点儿挫折都受不了，0.5分算什么，下张卷子超过我。＂
沈知砚点点头，坚定复读道：
＂主观卷先不判了，等下互相判。我给你算算分……减2、减6、减10，客观卷115减20分听力，满分95，共得77。＂
沈知砚接过卷子：＂你呢？＂
＂80整。＂
＂阅b一个。＂
＂阅c……三个?＂
沈知砚心里一咯噔。
＂放心。＂
沈知砚便不再多说，往厨房偷看了一眼，点开论坛。
柏青岑笑了，走向厨房，声音逐渐远了。
＂不敢，瞧好儿吧。＂
＂我和你一起做。＂
＂你会做饭？＂
＂当然。＂
＂我想……喝面汤。＂
＂啊什么，距离高考仅剩不到四百天，你就这样进考场?＂
＂四百天……＂
＂嫌多？＂
＂哦，＂柏青岑眼底难掩笑意，但面上却一本正经地用笔敲了敲卷子，语调毫无起伏，＂过来看题，跑什么。＂
＂……讲。＂
＂接下来看第二段……＂
＂这是文字游戏……＂
＂怪你笨蛋，少怪题。＂
柏青岑教起知识来半点不留情，淡淡瞥了沈知砚一眼，见他乖乖垂着头，神色才放软了些。沈知砚吃瘪的样子太乖了，他没忍住，伸手揉了揉他的脑袋。
他用红笔在句子下划线：
where do pesticides fit into the picture of enviroal disease? we have seen that they now pollute soil，water and food.
＂这句话告诉我们，杀虫剂会污染土壤、水和食物。第一问问我们，杀虫剂究竟有几条危害。你觉得，这句话告诉我们了几条危害?＂
这是他思考了很多个日夜，冥思苦想琢磨出来的名字。他不想再叫砚砚了，他听学校里很多人都叫过。
他想要一个，只有他可以叫的，爱称。
＂什么糯糯？你快说说，c怎么了……＂
柏青岑接过沈知砚递来的卷子，余光瞧见小孩儿满眼又盈起来的期盼，嘴角勾了勾。
胜负欲还挺强。
屋内很静，红笔在卷子上勾勾画画，每一个对勾摩擦出的声音都叫沈知砚心里一颤。