b.坐一起会打扰我看书，我们分开坐。
c.我们用不着这样，分开坐更好。
“b”项和“c”项差别不大，以吴桐笙的眼光看来，还是后者的用词比较委婉，更适合俞若雅现在的情况。
于是，她选了“c”。
选好答案，剧情继续了下去，连续同意后面两个要求之后，剧情中的两位来到了下午倒数第二节数学课。经过上一节体育课时，齐子奇背俞若雅回家时的表现，到第九次时，她显然又进入到痴迷状态。
吴桐笙注意到“朝花夕拾”一个不怎么起眼的设定，即：每当俞若雅被满足一次请求后，她的态度在第二次就会热烈许多，若是第二次也会被满足，她的态度则变得有些狂热。当然，第三次的时候，玩家一般都拒绝了她，所以暂时还不清楚她之后的态度。
想来，应该是变得更加狂热吧。
“姐……你朋友是不是哪里有点不太好吧……？”陆可颂突然戳了戳姐姐的腰，然后点了点自己的太阳穴，望着对面捂着脸，肩膀抖个不停的青年。
唐节……他在笑，笑得还很开心的样子。
“你怎么了？”吴桐笙问道。
“我没事，梧桐，”唐节捂着眼睛，冲她摆了摆手时，“让我安静一会儿就好……噗……”
说到后面，唐节又忍不住笑起来——他这幅态度，令吴桐笙奇怪极了，但她不好意思说什么，便拿起手机，研究第九次如何拒绝俞若雅的对话。
——俞若雅在数学课上给齐子奇传小纸条，上面画着学生间很流行的，传说中的笛卡尔心形线。
齐子奇很不耐烦，说实话整天七八次的秀恩爱，近乎耗尽他所有对俞若雅的耐心。可俞若雅对他的暴躁视而不见，依旧我行我素地拉上他向同学们“秀恩爱”。
他很烦。
很烦很烦。
因此，这次请求总共有四个选择，除却两个明确表示答应和拒绝的回答，另外两个都需要玩家琢磨——说不定里面暗藏了除答应和拒绝以外的第三种方法。
a.回复从网上摘抄来的情诗：
【我是sin，你是cos，
不求平方和，
只求tan。】
b.嗯。心形线很漂亮。
c.好好听课。
d.不要走神，听课！
吴桐笙犹豫了下，小心翼翼地按下了“b”——“嗯。心形线很漂亮。”
这句话看似在夸奖俞若雅画的笛卡尔心形线，但它并不能说明齐子奇此时的态度，若是“c”选项的话，其实里面隐隐透出一点拒绝的味道，只是不太明显罢了。
接下来的三个分叉点，吴桐笙把剩下的一次拒绝用掉以后，最后两个请求都选择答应。
——她通过了。